一、听录音，根据录音内容选出听到的单词，短语或数字并将其字母编号写在题前的括号里。（本录音将连读两遍，听每小题之前，你有４秒钟的时间阅读题目，每一小题听完后，你有4秒钟的答题时间。）
（停顿00’04”）
1. My jacket is on the bed.
（停顿00’08”）
2. I have a red skirt.
（停顿00’08”）
3. Where is my T-shirt?
（停顿00’08”）
4. I have breakfast at 7:30.
（停顿00’08”）
5. This is Mike’s socks.
（停顿00’08”）
6. There is a picture on the wall.
（停顿00’08”）
7. The library is near the school.
（停顿00’08”）
8. I go to bed at 9:00.
（停顿00’08”）
9. The wash room is on the 2nd floor.
（停顿00’08”）
10. Put away the white shirt.
（停顿00’04”）
二.听录音，判断下列图片是否与录音内容一致,对的打“√” ,错的打“×”。（本录音将连读两遍，听每小题之前，你有3秒钟的时间阅读题目，每一小题听完后，你有3秒钟的答题时间。）
（停顿00’03”）
1. It’s 2:10 now.
（停顿00’06”）
2. I like the dress. It’s pretty.
（停顿00’06”）
3. Wash your shirt.
（停顿00’06”）
4. My shoes are blue.
（停顿00’06”）
5. These are my pants.
（停顿00’03”）
三、听录音，根据录音内容填上所缺的单词。（本录音将连读两遍，听每小题之前，你有4秒钟的时间阅读题目，每一小题听完后，你有6秒钟的答题时间。）
（停顿00’04”）
1. What colour is the skirt? It’s blue.
（停顿00’10”）
2. Is this your dress? No, it’s not.
（停顿00’10”）
3. My shirt is white.
（停顿00’10”）
4. Where is my jacket? It’s near the desk.
（停顿00’10”）
5. Is this your jacket? Yes, it is.
（停顿00’04”）
四、听录音，根据录音内容选择合适的答语并将该编号填在题前的括号里。（本录音将连读两遍，听每小题之前，你有4秒钟的时间阅读题目，每一小题听完后，你有4秒钟的答题时间。）
（停顿00’04”）
1. What colour is the sweater?
（停顿00’08”）
2. Is this your shirt?
（停顿00’08”）
3. What time is it?
（停顿00’08”）
4. Where is my T-shirt?
（停顿00’08”）
5. What colour are the pants?
（停顿00’04”）
五.、听录音, 根据录音内容把下面的衣物与相应的颜色单词连起来。（本录音将连读两遍，听每小题之前，你有4秒钟的时间阅读题目，每一小题听完后，你有4秒钟的答题时间。）
Look, so many clothes here. I like the blue T-shirt. It’s pretty. （停顿00’04”）
Amy likes the green shirt with the pink sweater. （停顿00’08”）
Look, this is a red jacket. It’s nice. （停顿00’04”）
These pants are nice ,too. They are yellow. （停顿00’04”）
六.听录音, 判断下列句子是否与录音内容一致,对的打“√” ,错的打“×”。（本录音将连读两遍，听音前将有20秒供你看以下的句子。）
（停顿
A: What time is it now?
B: It’s 6:30.It’s time to get up.
A: Where is my jacket?
B: Is this your jacket?
A: No, it isn’t. It’s my brother’s jacket. It’s red.
B: What colour is your jacket?
A: It’s blue.
B: Look, it’s under the chair.
A: Oh, yes. Thank you.
（停顿