一．教学内容与分析

1．Let's learn

本部分是在A部分Let's learn中词汇学习的基础上，再学习：white, black, brown, pink, orange。

2．Let's do

本部分的目的是为了复习颜色，要求学生能根据指令做动作。

二．课前准备

1．教师准备一个用硬纸壳制作的颜色转盘。

2．教师准备用有颜色的纸板制作的指令牌。

3．学生准备一套蜡笔和一张白纸。

4．教师准备一套蜡笔。

三．教学步骤与建议

1．热身 / 复习 （Warm-up / Revision）

（1）教师播放“Teddy Bear”的歌曲，让学生跟着录音唱。

（2）问候接力赛。内容：Hello! / Good morning． / Good afternoon．How are you? I'm fine, thanks．等等。每组的第一个学生对第二个人说一句问候语，第二人回答后，对第三人说一句问候话，依次进行。出现重复说过的问候语时便停止。以说得多的小组为胜。

（3）游戏“Simon says”来复习指令，如：Stand up．Sit down．Touch the ground．Touch your head．Turn around．等等。

（4）教师将颜色为red, yellow, blue, green, purple的蜡笔藏在讲台里，请一个学生上讲台来选一支藏在身后，让下面的同学猜他藏的是什么颜色的蜡笔。

2．新课展示 （Presentation）

（1）教师通过蜡笔或彩色纸来教black, white, pink, brown, orange这些颜色，注意black和brown的发音。

（2）让学生听Let's learn部分的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。

（3）让学生站起来，一边听Let's do的录音，一边做动作，教师可出示相应颜色的指示牌。

3．趣味操练 （Practice）

（1）游戏：转转盘

教师将准备好的转盘放在手上或讲台上，自己先做示范，说一种颜色，然后开始转，如果转到的颜色同刚才说的颜色一致，则可得到奖励。也可每组派一名选手，教师转动转盘，待转盘停下后，第一个说出转盘上所呈现颜色的为胜利者。

（2）游戏：Bingo

教师让学生将自己喜欢的三种颜色涂在白纸上, 教师任意说颜色，学生如果听到教师说到自己喜欢的颜色，则将此色画圈，画完三个圈的站起来叫Bingo，为本游戏的胜利者。

（3）让学生听Let's do部分的录音，根据录音做动作，说到颜色的时候就拍手。

（4）教师举起准备好的指令牌，让学生说指令牌的颜色，教师说指令，学生做动作。如：black, black （学生说）, stand up（教师说）。待学生熟悉后，可将第二单元 Let's do部分的指令复习一下。如可说：Black, black．Touch your nose．也可让学生来代替教师的位置。

4．课堂评价（Assessment）

做活动手册本单元第5部分练习。方法和步骤参考第一单元。

5．课外活动（Add-activities）

（1）听录音，仿读句子。

（2）让学生画一幅彩虹图，将彩虹的颜色用英语说给家长听。