一．教学内容与分析

1．Let's talk

本部分主要教学How are you? Fine, thank you．等问候语。教师要注意How are you? 是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式地向别人打招呼等场合。因此，要告诉学生，不必每次见面都问此话。每天见面时，只要说Hello! 或Hi! 就可以了。

2．Let's play

本部分设计的两人小组活动，主要是进一步练习并运用Let's talk部分的内容。教师还可以设计其它的游戏活动进行多种的练习。

二．课前准备

1．Mr．Black, Miss White的头饰，并可根据实际情况准备Miss Green的头饰。

2．一个小球。

3．“Hello” 的歌曲录音带。

4．教师与一位学生准备下列对话：

T: Hello, ...! How are you?

S1: Fine, thank you．

三．教学步骤与建议

1．热身 / 复习 （Warm-up / Revision）

（1）教师播放“Hello”歌曲，师生合唱，伴随拍手等动作。

（2）师生互相问候。

（3）学生进行日常对话，如：

S1: Hello! / Good morning． / Good afternoon．What's your name?

S2: My name is ....

S1: Nice to meet you．

S2: Nice to meet you, too．等等。

也可采取开火车的方式进行。

2．新课展示 （Presentation）

（1）教师举起Miss White的头饰说：This is Miss White．然后教师戴上Miss White的头饰与学生打招呼: Hello! / Good morning, boys and girls．I'm Miss White．Nice to meet you．让学生说：Nice to meet you, too．用同样的方法介绍Miss Green和Mr．Black．

（2）让学生上讲台扮演Miss White, Miss Green和Mr．Black, 由Miss Green向Mr．Black介绍Miss White。教师可先做示范。如:

Mr．Black: Good morning, Miss Green．

Miss Green: Good morning, Mr．Black．This is Miss White．

Mr．Black: Nice to meet you．

Miss White: Nice to meet you, too．

（3）教师请课前与自己准备好对话的学生上讲台扮演Miss Green, 自己扮演Mr．Black 与学生进行对话表演。

T: Good morning, Miss Green．How are you?

S1: Fine, thank you．

（4）听录音、放投影，或通过录象、VCD来展示Let's talk部分的教学内容。教师需帮助学生理解，因为Mr．Black和Miss Green有一段时间没见面，所以用How are you?问她身体或近况如何，Miss Green回答：Fine, thank you．表示身体和近况都很好。如果需要，可以用中文解释。

3．趣味操练（ Practice）

（1）教师说：How are you? 让学生跟读。教师再回答：Fine, thank you．注意学生fine中的元音字母“i”的读音是 / ai / , 而thank中“th" 的发音，要夸大地让学生看舌尖的位置处于上下齿之间。然后对学生说明，实际讲话中，只要舌尖轻轻触及上牙齿的下端，同时送气，即可正确地发“th”这个音。

（2）游戏“抛绣球”

教师将小球抛给一个同学说：How are you? 这位同学说：Fine, thank you．再将球抛给另一个同学，接着说：How are you? 以此类推。

（3）游戏：同桌两人互相击掌问好，如:

S1: Good morning．How are you?

S2: Fine，thank you．

也可让学生在同桌练习完后，在教室自由走动，击掌向他想打招呼的同学问好，教师可放音乐来规定时间，音乐停的时候，击掌最多的学生为胜利者，可给予奖励。

（4）教师让学生戴上Miss Green, Miss White, Mr．Black的头饰来表演本部分的对话。

4．课堂评价（Assessment）

教师可根据前两个单元学生获奖的具体情况，与学生讨论本单元的获奖目标，教师可根据自己的贴纸数量适当调整获奖目标。做活动手册第三单元第1部分练习。方法和步骤参考第一单元。

5．课外活动（Add-activities）

（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

（2）在实际情景中会用How are you?来询问身体状况。也能用Fine, thank you．来表示自己的身体很好。