Unit 1 My classroom 第1课时

教学内容

Unit 1 My classroom

第1课时

授课日期

年  月   日

教

学

目

标

1、能够听、说、认读单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door，能够正确使用上述单词描述教室里的物品、设施。
2、能听、说、认读句型：What’s in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs …并能根据实际情况回答问题。
3、听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Open the door. Turn on the light. Close the window. Put up the picture. Clean the blackboard.

重

点

难

点

教学重点： 1、能够听、说、认读单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door 2、能听、说、认读句型：What’s in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs …并能根据实际情况回答问题。
教学难点：
1、window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆。2、在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音，如lights。3、能正确理解Let’s do中的动作词，并做出正确动作。

教 学 过 程

过 程 反 思

Step1：Warm-up / Revision

1、复习学习用品：book, bag, pencil, pen, pencil-box, ruler, eraser..

T: Look, what’s this?

S: It’s a/an …

T: What’s in your pencil-box?

S: A ruler, a pencil, two pens…(学生根据实际情况回答)
2、Listen and do

教师发指令如：Open your book/pencil-box. Close your book/bag.学生做动作。

教师发新的指令：Open the door. /Close the window.引出新词教学。

Step2：Presentation & Practice

1、Let’s learn

1)教学单词door, window

由热身活动引入新词door, window，教师领读，学生跟读。并教学door中oor的字母组合发音，迁移教学floor。

T: How many doors/windows?

S: 2 doors/ 4 windows. （教师注意教学名词复数形式，注意s的发音。）

教师发指令：Open the door. / Close the window. 学生跟读并做动作。然后同桌互相发指令，做动作。

2）light

教师让学生关上窗帘，T: Close the curtains, please. Wow, it’s so dark. Let’s turn on the light.边说边走过去开灯，教师指着电灯问T: What’s this? 试着让学生回答，然后教学单词light，学生跟读。

T: How many lights?