新书推介：初中英语学业评价技术

主编：温爱英              出版社：二十一世纪出版社                        定价：32元

        进行学业评价是各级教研员和一线教师的日常工作。对于广大的英语教师来说，学业评价是一个既熟悉又不熟悉的谭题。说熟悉，是指日常工作中的感受。大多数教研员和教师都要命题、进行试卷分析，如计算平均分、优秀率等。但是，这些使用权一般缺乏明确的目的性和系统性，所出的试题的质量也不稳定。说不熟悉，是指在科学地实施评价方面。如何提高评价的实效性，真正使评价成为转变教师教学方式和学生学习方式的有力措施，实现评价促进学生发展和教师成长的目标，教研员和教师们还需要学习和掌握课课程评价的新理念和新方法。结合江西省十年来初中英语学业评价的成功经验，江西省教研室组织了优秀的教研员和一线教师成立编写组，编写了《初中英语学业评价技术》一本。

       本书共六章。第一章：学业评价的基本理念，包括学业评价的基本概念、学业评价的发展方向、学业评价的基本原则、学业评价的实施策略。这一部分主要是为大家就学业评价的概念、发展近况等作个介绍，帮助大家更好地理解开展学业评价的原则和实施策略；第二章：学业评价的内容要求，包括学业评价的内容、 试题内容改革的发展方向；第三章：评价对象的水平分析，侧重对学业评价的对象水平进行了分析，对评价对象进行水平分析的意义、进行水平评价分析的常用方法。第四章：学业评价试题的命制方法，重点介绍了听力理解试题、语言知识运用试题、阅读理解试题、书面表达试题、口语表达试题的命制方法；第五章：学业评价的组卷技术，包括形成性评价卷、总结性评价卷、综合性评价卷和专用性评价卷的组卷技术；第六章：评价试卷的分析方法，包括试卷技术性分析、评价试卷的定量分析方法、评价试卷的定性分析方法、试卷的质性分析及调查问卷。

       北京师范大学外文学院院长、全国初中毕业学业考试评价课题组英语学科组组长、博士生导师程晓堂教授在百忙之中对本书的编写提出了指导性建议，并亲自也本书作序。

目    录

第一章  学业评价的基本理念

第一节  学业评价的基本概念

第二节  学业评价的发展方向

第三节  学业评价的基本原则

第四节  学业评价的实施策略

第二章 学业评价的内容要求

第一节 学业评价的内容

第二节  试题内容改革的发展方向

第三章    评价对象的水平分析

第一节  对评价对象进行水平分析的意义

第二节  进行水平评价分析的常用方法

第四章  学业评价试题的命制方法

第一节  听力理解试题的命制方法

第二节  语言知识运用试题的命制方法

第三节  阅读理解试题的命制方法

第四节  书面表达试题的命制方法

第五节  口语表达试题的命制方法

第五章  学业评价卷的组卷技术

第一节  形成性评价卷的组卷技术

第二节  总结性评价卷的组卷技术

第三节  综合性评价卷的组卷技术

第四节   专用性评价卷的组卷技术

第五章  评价试卷的分析方法

第一节    试卷质量的基本分析

第二节    考试成绩统计及试卷分析