英语学习包括三大板块：语言知识、语言技能和语言运用。语言知识又包括：语音、词汇、语法、功能和话题。语言测试是英语教学中不可缺少的一环，其主要目的是为师生提供反馈信息, 对教学双方形成一种促动。Harrison(1988)认为，测试是课堂教学的一种自然延伸——为教师、学生提供有用的信息以便改进各自的教与学。同时，它还能指导语言教学。Heaton(1991)认为: 测试是改变语言教学方向的一个重要因素。测试内容和测试形式都对语言教学起着一定的导向作用。因此,英语测试会给英语教学带来相当大的影响, 这种影响就是反拨作用。
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