为教育教学获得三赢—— 对“导入”的研究感受
【摘要】：导入，虽然只是教学中的一个小环节，但它却对教学的开展起着举足轻重的作用。在实践中，笔者通过不断思考，设计了许多新颖的导入方式，使学生能较好地掌握、运用语言，获得良好的教学效果。同时，在不断创新的实践中，促进了教育、教学水平的提高。
【关键词】：单词导入、对话导入、阅读导入
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