会议认为，江西省普通高考前阶段报名、命题、考试、评卷、统分等各项工作有序进展，安全顺利，呈现了组织严密、管理严格、纪律严明、总体和谐的良好局面。会议结束后，省教育厅、省教育考试院立即召开新闻发布会。省委教育工委委员、省教育考试院党委书记刘润保，省教育考试院院长肖辉出席发布会，并向新闻媒体和社会公布各批次录取控制分数线。

　　今年继续实行分类考试，本科以高考语文、数学、外语、文史/理工综合4个考试科目满分750分，高职（专科）以高考语文、数学、外语、技术4个考试科目满分650分计算考生高考总分划定各批次录取控制分数线分别为：

　　第一批本科文史类524分、理工类526分；

　　第二批本科文史类479分、理工类471分；

　　军校（国防生）军检线文史类479分、理工类471分；

　　第三批本科文史类450分、理工类438分；

　　高职（专科）文史类200分、理工类200分；

　　体育类本科316分、三本299分、高职（专科）140分；

　　艺术类提前批本科和三本省外院校200分；

　　艺术类二本和三本省内院校306分；

　　其中外省院校纳入艺术类招生的非艺术门类本科（含三本）专业（艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理、建筑学、广告学等）306分；

　　艺术类高职（专科）140分；

　　三校生文理类：本科511分、高职（专科）180分；

　　三校生艺术类：本科332分、高职（专科）126分；

　　三校生体育类：高职（专科）180分。

　　今天上午9：00已统一向社会公布了考生成绩，6月23-24日考生可申请查分。6月24-28日，省军区和省、市招生考试机构将统一组织报考军校的考生进行军检、面试。

　　据统计，今年我省普通高考600分以上的考生全省共有3416名，其中：文史类141名，理工类3275名。文史类最高分为654分，理工类最高分为698分。550—599分的考生共有13385名，其中：文史类1929名，理工类11456名。

　　2014年全国高校在赣总的招生计划数为209058名，本科计划（比去年增加4499名）为11.12万名，占53.2%，其中一本批次招生计划为3.90万名，二本批次为4.78万名，三本计划为2.44万名；高职（专科）计划9.79万名，占46.8％。

　　为指导考生更加科学、合理填报志愿，省教育考试院将于6月24-26日举办填报志愿网上咨询会，6月28日在南昌国际展览中心举办填报高考志愿现场咨询会。同时，利用电视、广播、报纸、网络等多种渠道，提供考生与高校相互沟通的信息平台。6月28日—7月2日，考生在网上填报各批次志愿。

　　今年的录取工作将于7月6日至8月14日在江西经济管理干部学院培训中心进行，共分七个批次：

　　7月6－10日，提前批本科录取；

　　7月11－13日，贫困地区专项计划本科录取；

　　7月13－19日，第一批本科录取；

　　7月20－28日，第二批本科录取；

　　7月29日－8月4日，第三批本科（独立学院）录取；

　　8月5－8日，提前批高职（专科）录取；

　　8月9－14日，高职（专科）录取。

第一类望文生义

生物医学工程不是医学类专业

实际上，生物医学工程不归医学类专业管辖，而是不折不扣的工科专业。毕业生既可以在现代医疗仪器、电子技术、计算机及信息技术等高新技术产业从事研究、设计、制造与应用工作，也可以在各类医院从事临床工程技术服务方面的工作，或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作。

至于工商管理类，毕业以后拿的学位是管理学学士，并不是经济学学士。

精算数学不属于数学类

事实上，精算数学是金融保险学科旗下的专业，精算师的前程无可限量，可以在商业银行、金融中介、投资、社会福利、政府咨询和监管等机构，从事评估承保风险、厘定保险费率、安排分保额、进行偿付测试等工作。

数学与应用数学不仅仅是算数

数学与应用数学专业是联系数学与自然科学、工程技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学的一个重要桥梁。所以从这个专业毕业后，可以胜任科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作。更有很多毕业生在大型软件公司从事编程工作，不止“数学老师”一条路可走。

信息资源管理与图书馆有关

信息资源管理可绝不是计算机类专业，而是一个正宗的管理学类专业。由于信息资源管理学是与社会需求较为接近的新兴学科，因此，毕业生适应性较强，就业前景看好，大多在高校、企事业单位、信息服务机构等从事知识管理、信息分析、信息利用和知识服务等工作。

第二类旧瓶装新酒

考古学不仅仅是找古迹

信息与计算科学离计算机很远

信息与计算科学专业实际上市属于数学学科，离计算机学科差着十万八千里。信息与计算科学是以信息领域为背景，将数学与信息、管理相结合的交叉学科。着眼于培养不仅数学功底扎实，而且掌握信息科学和计算科学的理论与方法的数学人才。

其实，考古学专业的毕业生可以到高等院校、博物馆及文物保护等单位从事考古发掘与研究、文物鉴定保护及历史类教学等工作。所以这么说起来，挖地的苦力活可不是咱们考古学专业毕业生的唯一出路。

哲学不仅仅是“老学究”

认为哲学专业是找不到工作的专业，那大家可就错了。哲学号称是一门“可以让人变得聪明的学问”，毕业生不仅可以去研究所或国家机关从事研究工作或考取公务员(微博)，学校、研究机构和宣传、出版、新闻、文化部门等有关单位也是不错的选择。而且现在很多国家机关和国家职能部门也“看”上了哲学专业毕业生缜密的逻辑思维能力，这在工作中非常重要。可以说，哲学专业的就业口径非常宽。

地质学不仅仅是挖矿

如今地质学在解决能源、资源、生态环境、防止自然灾害和开发新型材料的工作中都起到重要作用，而不仅仅只是挖地找矿了。地质学专业的同学毕业后可以在能源、交通、矿业、冶金、建材等企事业单位寻找到合适的就业机会。

地理信息系统不仅是地理学科

地理信息系统可不是地理类的基础学科，它是一门“地理”加“计算机技术”的交叉学科。毕业后，可在国土管理、城市管理、规划管理、交通、农业、电力、电信、环保、国防、军事、公安等部门及有关科研单位从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作。

第三类专业非职业环境科学≠治理污水

环境科学专业，要学习的可不止打扫卫生和净化污水那么简单，它调节的是整个人类生存环境的平衡，做的可是大事业！毕业后，可从事环境科学研究及环境监测、评价、管理和规划等工作；从事环保产品的开发，从事环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；或者担任大中专院校相应课程的教师。这些都是不错的就业选择。

财政学≠财务工作者

财政学本身是一个宏观含义很浓重的专业，大学本科阶段学的是宏观财政学，所以早期的财政学专业毕业生大部分进了国家税务机关。

其实，该专业毕业生就业真正方向应该是税收，譬如从事税收规划、资产管理、审计等工作，就业前景还是相当不错的。

园林≠园丁

这个专业可不光是种植物，还要在城市建设、森林公园经营、房地产建设中进行风景园林规划与设计。毕业生可到城市规划、城市建设、园林、风景名胜区、旅游、林业、环境保护等部门以及厂矿企业、花木企业从事风景与园林的应用研究、科技开发、生产技术及管理工作。最近的人才市场上，园林设计类人才可是“抢手货”。

心理学≠心理医生

没错，心理学士培养心理医生的摇篮，但实际上，心理学专业涉及的方面还多着呢，包括个科研部门、高等和中等学校、企事业单位，还有公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。

护理学≠当护士

除了当护士外，改专业毕业还可以从事临床各科专业护理师、社区健康教育者、保健产品经理或顾问，甚至是教师或健康报刊记者。(2011年06月30日10:10 内蒙古晨报)

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　　一是深化高校招生“阳光工程”。确保考生在招生录取各时段及时准确地了解须知、应知的有关要求、办法和信息，进一步细化政策解读、志愿征集、信息查询以及信访投诉等渠道和办法。

　　二是严格特殊类型招生录取管理。审查招生学校、招生类型、公示资格、拟录取学生名单和考生拟录取专业等内容，特别是要加强对艺术、体育、保送生、高校自主选拔录取等各类特殊类型招生的管理及政策执行的监督。

　　三是加强招生计划管理。未经教育部备案、分送和未向社会公布的计划一律不得安排招生。高校的调整计划的使用要按照“集体议事、公开透明”的原则。

　　四是加大招生执法监察力度。严厉打击各种徇私舞弊、弄虚作假和违规招生行为。

　　五是加强招生信息管理。严格履行信息传输、交接和校验手续，严厉打击少数不法分子图谋窃取或篡改招生数据等违法行为。

　　六是加强考试招生全过程的考生资格审查。对涉嫌报考或加分资格造假的考生，要积极协调公安、民族、体育、科协等部门，一经查实，坚决取消其报考或录取资格，已入校的取消其学籍，考生的违规事实须记入其高考诚信电子档案。

　　七是打击非法招生中介活动。加大对涉嫌招生诈骗信息的监测和处理力度，适时进行预警或案例宣传。

　　八是做好新生报到入学工作。完善家庭经济困难学生资助和“绿色通道”入学制度，不让新生仅因经济困难而弃学。对新生报到所须提交的录取通知书、身份证、户口迁移证等相关证明材料，须与考生所在省传送的电子档案和寄送的录取考生名册、纸质档案进行认真核对，严防冒名顶替等违法违规行为的发生。

　　此外，通知还要求高校发放新生录取通知书，必须采用邮政专递等给据邮件方式寄送，不得采用平信或代领方式递送，保证录取通知书准确送达已录取考生本人。

　　小语种在就业形势上的相近源于在就业渠道上的类似，虽然在语言结构上有诸多的不同，但在就业渠道上有很强的共性，主要集中在以下几个领域：

　　1.政府公务员；

　　2.高校教师；

　　3.新闻传媒机构；

　　4.外企和中外合资企业；

　　5.各省市外办；

　　6.外贸公司；

　　7.旅游公司；

　　8.留学培训机构；

　　9.文化传播公司；

　　10.自由职业者。

　　小语种的就业形式的差异，主要受以下三个方面的影响：

　　1.学习这种语言的人数；

　　2.讲这种语言的国家数量及经济情况；

　　3.中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。

　　1.葡萄牙语(开办院校6所，讲葡语的国家和地区7个左右)：

　　葡语国家大部分集中在非洲，有5个。在语言方面，葡语跟西语情同手足，在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家——安哥拉。安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球，他还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，更夸张的是08年初小安居然取代小阿成为中国最大石油供应国，中安之间有多强的经济互补也就不言而喻了。中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，目前是他的第六大投资国。从我们网站上企业自己登记的招聘信息来看，学葡语的去非洲，起薪会达到2000-2500美金，这样的工资水平，是其他小语种望尘莫及的。

　　不过非洲对很多人而言，都是只想远观，不愿近临，如果不想去的话也无妨，巴西，这个讲葡语的南美足球王国，同样是吸收葡语人才的重要阵地。巴西、中国、俄罗斯、印度目前被称为“金砖四国”，经济发展潜力最为巨大。无论是现在还是在将来，目前的葡语毕业生数量，都远远满足不了需求。

　　葡语的源产地葡萄牙提供不了多少就业机会，但需求也总还是有的，再者他好歹占着欧洲这么一块宝地，让葡语的在三大洲都有落脚点和根据地。

　　2.西班牙语(开办院校20所，讲西语的国家和地区20多个)

　　西班牙语有点像5年前的法语，讲西语的国家有20多个，而国内开西班牙语的院校目前也只有20多所。从这两年的培训市场来看，西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求。

　　西语国家大部分集中在拉丁美洲，受西方影响较大，对中国经济依赖性并不强，西语人才的需求也是相对稳定。目前良好的就业形势得益于物以稀为贵的法则，不出所料的话，开办西语的院校这几年会激增，加上合适的岗位上逐渐有了合适的人，西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。

　　3.法语(开办院校71所，讲法语的国家和地区40多个)

　　法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。不过在就业方面，场面很尴尬：学法语的去欧洲就业的极少，更多的是去了非洲。

　　现在的法语专业很像是非洲预科班，为非洲源源不断的输送翻译人才。讲法语的国家多半分布在非洲，国家虽然穷，可是自然资源丰富，而且大部分尚未开发。中非一直有着传统的友谊，我们称其他国家为朋友，称非洲国家为兄弟，这感情色彩显然很不一样，前两年还做东开了个中非合作论坛，兄弟们好好聚了一会。中国在非洲的火热和强势是西方国家不愿看到的，非洲问题，越来越成为中西之间的焦点问题，从达尔富尔石油到津巴布韦军火，西方国家即不满又不安，说中国是在非洲推行“新殖民主义”。

　　去非洲会有不错的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，这也是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业，不过很少有人仅仅是看在钱的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就业压力之下做出的一个无奈选择。现在法语专业的毕业生确实太多了，开设法语的院校，这5年间基本是翻了个番，法国留学的也在陆续归国，这都给法语专业的就业造成了冲击。

　　4.德语(开办院校60所，讲德语的国家和地区5个左右)

　　德语就业排前10，薪水排小语种第2，我觉得还是稍微有点乐观了。德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，不会让人太惊喜，也不会让人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大领域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。

　　近三年来，由于留学政策的调整，德国留学处于一个低谷， 德语培训招生人数也是略有下降，感觉德语在中国不如以前那么受追捧了；不过，对德语专业的人来说，这也许是好事，少了一帮凑热闹的竞争者。

　　5.日语(开办院校227所，讲日语的国家——日本)

　　抛去民族感情的因素，客观的说，日本确实是个科技领先，名企众多的国家。在数码时代的今天，年轻人手上都篡着几件日货：卡西欧的手表、电子词典、计算器，佳能、索尼、尼康的相机摄像机。

　　在世界500强的企业中，日本一直稳居第二，同时由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。日企不像欧美企业，不管母语是什么，都拿英语当办公语言，小日本的英语也不好。日企吸收了大量的日语专业毕业生，之所以很多人觉得外企是小语种学生的主要毕业去向，大概就是受日语就业情况的影响吧。现在开设日语的院校也是非常之多，达到了227所，快赶上英语院校的一半了；日语的想找份工作不难，想找份好工作不简单，很多都是在日企做文员。

　　6.意大利语(开办院校12所，讲语的国家——主要是意大利)

　　意大利是一个特立独行的国家，很难用一种固定的思维去理解她。国家很个性，但意语学友的就业多半很规矩。曾经用网站广告换培训班的方式上过北外的一个意大利语班，老师很年轻，毕业没两年，跟我们聊起她们同学就业情况，基本上也是集中于文章开始提到那10大领域。

　　意大利语没有某一个能大量吸收毕业生的领域，但因为开设的院校数量少，而且不是年年招生，又加之意大利留学政策不太稳定，不像法语德语西班牙语那样有大量的归国毕业生，因而意语就业的优点是竞争压力不大，缺点是渠道不宽。

　　7.俄语(开办院校93所，讲俄语的国家和地区10个左右)

　　除了俄罗斯，俄语在其他几个国家都不是唯一通用的语言，在乌克兰和几个“斯坦”国家都有“去俄罗斯化”的架势，俄语的地位似乎在削弱。

　　这个消息有点让人沮丧，来说个让人振奋的，前几天，我去参加朋友酒吧的开业典礼，遇到了一个法语导游，我问他现在哪个语种导游最稀缺，他毫不犹豫的说是俄语。

　　俄罗斯经济这些年复苏的很快，不但是在黑龙江新疆一些边境地区，中俄贸易很活跃，就是在首都北京的核心地区，外交部旁边的雅宝路，街上的路标，商店的牌牌也都是中俄双语的，很成规模。

　　开办俄语的院校很多，但有不少这些年都没怎么招生，俄语就业整体上处于一个回暖的状态。

　　8.阿拉伯语(开办院校16所，讲阿拉伯语的国家和地区有20多个)

　　阿拉伯语国家有20多个，主要分布在西亚、东非和北非，给人的感觉就是沙漠和石油。有些国家因为石油富得流油，弹丸之地，人口只有80多万的卡塔尔能有那么好的财力举办亚运会就是石油的功劳。

　　阿语国家的确是很喜欢拿石油说事的，除了提到的10个小语行业，阿语毕业生的就业跟这个紧密相关，中石油、中石化、中海油都是毕业生的落脚点。

　　从习俗上来讲，阿语国家重男轻女的现象较为严重，虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业，但要想有较好的发展，女生确实不易。

　　阿语国家缺乏知名企业，学阿语进外企的想法比较不切实际，在中国做生意的阿拉伯人，多是集中在义乌这样的小商品批发市场。

　　阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥等几个国家都是阿拉伯语为官方语言、通用法语的国家，不少公司都配有两个语种的翻译，也算是法语阿语一家亲了。

　　9.韩语(开办院校61所，讲韩语的国家——韩国、朝鲜)

　　在华投资的韩企有像三星、LG这样的大公司，更多的则是一些小公司。韩企在华分布有很强的地域性，山东、东北、江浙、广东比较多，而且是多盘踞在一些二线三线城市，像大连、青岛、烟台、威海、日照、东莞，工资水平也就较低，月薪1000多人民币的也会有人做，小韩企在华设厂，也就是图的人力成本低。

　　在九个小语种中，韩语专业的含金量偏低，是最不注重学历而看重实际韩语水平的一个专业，很多企业只要去大专甚至高中以上学历就成。这是因为一来韩语相对容易掌握，二来本身中国很多朝鲜族的人天生就是中韩双语人才，再一个，现在在华的韩国留学生和职员众多，汉语好的也不少，而且有聚居的态势，对韩语翻译的依赖性很小。(东方网)

　　近日，为研究高考分数与大学生就业的关系，麦可思对2093所高校的2010届毕业生进行了抽样调查，回收数据样本22.7万份。此次调查分别将“211”院校、非“211”本科院校和高职高专院校中的学生按高考分数的高低分为三个不同的群体：在同类院校中，高考分数最高的20%为一个群体，高考分数最低的20%为一个群体，其他处于中间分数的为一个群体。调查对不同类型院校中这三个群体的毕业生半年后就业率、月收入、专业对口率、半年内离职率分别进行对比，分析高考分数的不同是否会对就业结果产生影响。 

　　研究发现，无论是在“211”院校、非“211”本科院校还是高职高专院校中，高考分数高的毕业生群体半年后就业率、月收入、专业对口率和半年内离职率均优于高考分数低的毕业生群体。在“211”院校，高考分数高的群体在就业上的优势更多体现在半年后月收入这样的就业质量指标上，而在就业率上的差异不大。这可能意味着，“211”院校的毕业生中就业竞争主要体现在就业质量上。在高职高专院校，高考分数高的群体在就业上的优势则更多体现在半年后就业率这样的就业数量指标上，就业竞争主要体现在能否就业上。

　　在各类型院校2010届毕业生中，高考分数越高的学生半年后就业率越高。在211院校中，高考分数排名前20%的学生毕业半年后就业率为93.1%，而排名后20%的学生，就业率为91.6%。这一差距在高职院校更加明显。高职高专院校，排名前20%的学生毕业半年后就业率91.1%，排名后20%的学生就业率仅83.5%。

　　从2010届大学生毕业半年后的收入分析来看，高考分数越高的学生，毕业后收入也越高。211高校毕业生，高考分数排名前20%的学生，毕业半年后月均收入4000元，而高考排名后20%的学生，毕业半年后月均收入3141元，比前20%学生的收入少近千元。高职高专院校也存在同样的现象，只是收入差距较小，高考分数排名前20%的学生月均收入2228元，而后20%月均收入2139元。

　　调查同时显示，高考分数越高的学生工作后离职率越低。211院校学生的离职率明显低于普通高校和高职高专院校。高职院校中，高考分数排后20%的学生毕业半年后的离职率高达49%，而211院校高考排名前20%的学生毕业半年后离职率仅12%。(记者：李莉,北京晚报)

麦可思-2011年度就业前景最不看好的本科专业

麦可思-2010届主要本科专业①就业率(前50位)

主要本科专业名称	毕业半年后就业率②(%)	主要本科专业名称	毕业半年后就业率(%)
学前教育	97.5	国际商务	93.9
热能与动力工程	96.4	工业工程	93.8
物流工程	96.1	微电子学	93.8
给水排水工程	96.1	安全工程	93.8
审计学	95.9	纺织工程	93.8
档案学	95.9	预防医学	93.8
车辆工程	95.6	人力资源管理	93.7
建筑环境与设备工程	95.5	材料科学与工程	93.4
船舶与海洋工程	95.5	软件工程	93.4
土木工程	95.3	服装设计与工程	93.4
材料成型及控制工程	94.9	城市规划	93.4
机械设计制造及其自动化	94.8	环境艺术设计	93.3
建筑学	94.8	法语	93.2
电气工程及其自动化	94.7	药物制剂	93.2
财务管理	94.7	信息工程	93.2
过程装备与控制工程	94.6	医学检验	93.2
机械工程及自动化	94.5	制药工程	93.1
护理学	94.5	物流管理	93.0
交通运输	94.5	水利水电工程	92.9
工程管理	94.3	轻化工程	92.9
机械电子工程	94.2	测绘工程	92.8
国际会计	94.2	通信工程	92.8
自动化	94.2	农业机械化及其自动化	92.7
工程力学	94.1	无机非金属材料工程	92.7
会计学	94.0	统计学	92.6
全国本科	91.2	全国本科	91.2

　　①毕业生规模过小的专业不包括在此排序中。

　　②就业率：本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数；需要注意的是，按劳动经济学的就业率定义，已就业人数不包括国内外读研人数，需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。

　　数据来源：麦可思-中国2010届大学毕业生社会需求与培养质量调查。

　　试合格者在高考录取时最高可降至一本线

　　与往年相比，新方案的最大变化体现在进一步加大了对获推荐学生的优惠力度，规定面试合格者在高考录取时将享受北京大学降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策。往年，这一优惠幅度为北京大学当地录取线下30分。北大招办负责人表示，北京大学自主选拔录取改革试点工作已经开展近十年，“中学校长实名推荐制”也已试点两年，在自主选拔录取定位、目标、途径、方法等各方面都积累了有益经验。北京大学实施“中学校长实名推荐制”的根本目的在于，在维护高考整体框架不变的前提下，打破“一考定终身”的束缚，以长期的过程性评价替代偶然的一次性评价，积极引导中学深入开展素质教育，为各种不同类型的优秀学生脱颖而出创造条件，努力为提升国家拔尖创新人才培养质量奠定坚实基础。实践表明，中学校长以强烈的社会责任感和对教育事业的高度忠诚，积极选拔并推荐优秀学生，维护了教育工作者的职业荣誉。首批获推荐的学生在北京大学表现突出，试点效果良好。应当说，进一步推进并完善这一制度的条件已经基本成熟，改革步伐可以适度加快，以实现“不拘一格降人才”的根本目标。

　　加大对农村地区、偏远地区的政策倾斜力度

　　除加大优惠力度外，新方案还规定，“中学校长实名推荐制”实行年度申请审核制。在对中学进行资质评审时，除了继续评估“中学办学条件、生源质量”外，新增了对“以往推荐学生在北大表现情况”的考察。另外，为保障农村以及偏远地区考生的利益，新方案明确规定，北京大学自主招生专家委员会将在中学资格审核、学生考核等环节中加大对农村地区、偏远地区的政策倾斜力度，推动农村教育发展，促进社会教育公平。北大招办负责人表示，教育公平是社会公平的重要基础。北京大学始终高度关注教育公平，十分关心农村地区、边远贫困地区和少数民族地区对优质教育的渴望和期盼。往年获得推荐资格的中学中，就有湖南桃源县第一中学、江西丰城中学、云南下关一中、重庆梁平中学等一批县级及农村中学，以及湖南湘西自治州民族中学、西藏拉萨中学等来自少数民族地区的优秀中学。

　　加大对违规操作的惩戒力度

　　此外，为进一步规范各选拔环节的操作流程，加强信息公开，新方案进一步扩展了公示内容，除继续要求对中学校长实名推荐的学生信息以及推荐理由进行公示外，明确要求获得推荐资格的中学，必须在本校校园网或公告栏显著位置对推荐实施方案、推荐名额、校内报名办法、遴选程序等内容进行为期一周的公示，告知全校师生和社会。同时，进一步加大对违规操作的惩戒力度。北大招办负责人表示，阳光是最好的防腐剂。“中学校长实名推荐制”自实施以来，受到了社会各界的广泛关注。完全彻底的信息公开，社会各界特别是新闻媒体的积极参与和监督，有效防止了各类违规腐败行为的发生。北大将一如既往地坚持公开、公正、公平的原则，不断完善相关制度和措施，严格落实各项程序和细节，扎实有效地推进各项工作，同时欢迎社会各界对此继续参与和监督，确保“中学校长实名推荐制”的顺利实施。

　　北大招办负责人表示，人才培养是高校的核心使命。招生的最终目标，不仅仅在于选拔高考成绩最优秀者，更要挑选培养那些未来能够改变世界的人才。和国外一流大学相比，我们在如何甄别最优秀的人才方面还缺乏起码的和真正有效的经验和方法。“中学校长实名推荐制”是北京大学和中学携手合作，在打破应试教育“唯分数论”窠臼，探索适合中国国情的拔尖创新人才选拔培养模式上迈出的重要一步。北京大学将立足于“为国家和民族培养具有国际视野的、在各领域起引领作用的领军人才”的目标，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，按照教育部相关政策要求，遵循人才选拔与成长规律，积极探索，勇于实践，努力为把我国建设成为人力资源强国而做出贡献。

　　别顾“名”思义

　　姜丽老师说，填报志愿之前，很少有家长和考生会去研究一下高校的历史和实力。往往是拿到志愿填报的书籍后，看哪个顺眼就报哪个。对于高校的理解充其量停留在从校名上去理解：比如看到“交通”大学，就觉得一定与公路、铁路相关。这成为选大学时最容易出现的误区之一。

　　别光盯着名校

　　误区之二是根深蒂固的“名校情结”。很多考生和家长非常在意学校的排名，总给人一种非名牌或非重点不读的感觉。实际上，“名校情结”本不是什么坏事，可理想和现实总会存在差距。“211大学”虽然有100多所，但是具体分配到各省的招生计划就屈指可数了。冷静地分析一下，你的分数有没有竞争力。

　　别迷信“高校排名”

　　长春市实验中学教学主任张丽佩指出，社会上有很多根据教授人数、院士人数、硕士点、博士点、科研成果、仪器设备、图书等，按照同一种标准评分的高校排名，大体能反映高校的办学实力，但不尽科学和完善。张老师认为，这些排名在考生填报志愿时，对了解全国高校的基本情况虽然有一定的作用。但不能完全相信“高校排名”，关键是要看高校的特色和亮点，寻找最适合自己的学校。

　　此外，报考院校时还要考虑一些因素，如学校所在城市的环境，包括人文和自然环境、城市的经济发展水平、消费水平、学校的历史及目前的隶属关系、学校的特点、生源结构等。

　　根据“三个原则”

　　定位院校

　　(1)找准定位院校的依据。考生可将院校近两年的投档线、大部分被录取者的分数和名次、招生计划增减等进行分析，结合自己的考分和名次粗选意向院校。

　　(2)了解意向院校的办学特色、专业特点、就业状况等相关信息，从中再次筛选符合自己条件和意愿的院校。筛选时要兼顾院校“冷热”，不要盲目“冲”热门院校，以确保录取为目的。

　　(3)合理组合院校平行志愿。不宜把院校志愿全部集中在同一地域或热门城市，应使院校志愿间保持一定的梯度，并选择一个院校保底，确保命中目标。

　　(4)处理好院校与专业间的关系。如重点考虑名校，则A、B院校志愿不妨“冲”，但自己的考分和名次应与“冲的院校”接近，C、D、E院校的志愿应稳妥一些，按从高到低的顺序级别依次选排，尽量高出这些院校往年投档线一定的幅度。

　　运用“三个原则”

　　定位专业

　　(1)关注专业的社会需求。考生要了解院校开设专业的就业前景、毕业去向和专业的就业率，粗选社会需求量大、就业前景好的专业，并兼顾专业的“冷热关系”，有些专业报考是“冷门”，但就业是“热门”，往往是社会紧缺的专业。

　　(2)结合自己的兴趣爱好精选专业。根据自己的学习能力和兴趣特长选择专业，只有自己真正感兴趣的专业才能学有所成，不要盲目跟风。

　　(3)了解院校的录取规则。不同的规则其录取结果是不一样的，要清楚进档后院校的专业安排，是按专业志愿优先还是按分数优先？有无专业分数级差及其他限制条件。

　　(4)保持专业间志愿梯度。参照院校近两年各专业的录取分数，对照自己的考分和名次，按照喜好程度，从高到低依次选排专业志愿，并慎重填报“专业服从志愿”，服从专业调剂，确保录取是最重要的。

　　志愿填报细节提醒：

　　一些特殊院校或专业，由于今后从事工作性质、环境等具有特殊性，往往对报考者有面试的要求。(

      ①失业率：失业率=1-就业率，其中本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数；需要注意的是，按劳动经济学的就业率定义，已就业人数不包括国内外读研人数，需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。

      数据来源：麦可思-中国2010届大学毕业生社会需求与培养质量调查。

［本帖由 jetshing 最后编辑于 11-6-19 15:17］

2.北京外国语大学 A+ 

3.东北师范大学 A+

4.北京大学 A

5.对外经济贸易大学 A

6.吉林大学 A

7.天津外国语大学 A

8.北京师范大学 A

9.武汉大学 A

10.大连外国语学院 A

11.浙江大学 A

12.四川外语学院 A

B+等(18个)：广东外语外贸大学.北京第二外国语学院.西安外国语大学.湖南大学.中山大学.首都师范大学.东南大学.南京农业大学.北京语言大学.四川大学.南京大学.厦门大学.上海交通大学.内蒙古大学.哈尔滨理工大学.山西大学.西北大学.复旦大学

B等(18个)：黑龙江大学.南开大学.山东大学.哈尔滨师范大学.国际关系学院.辽宁师范大学.中国海洋大学.辽宁大学.延边大学.中国人民大学.山东师范大学.广西大学.华东师范大学.福建师范大学.苏州大学.鲁东大学.南京师范大学.河北大学

文学和语言学是北京外国语大学具有传统优势的两大特色学科，北外拥有一大批在国内外语教育界享有很高学术地位.在国际上也有一定影响的专家学者。

2.上海外语学院

上外的院系极富个性与特色。其中，英语学院承担了上海市多种英语考试的辅导和阅卷工作。高级翻译学院经常承办联合国.国家政府.上海市等举办的各种重大国际活动的部分会务翻译工作，并于2009年成为国际高校翻译联合会（CIUTI）成员。

3.北京大学

北大自创立以来就一直是国际上知名度最高的中国大学，同时也是国内最具开放性的大学。置身于此，正可以放眼世界，胸怀天下。现有来自近百个国家的四千余名留学生在北大求学，留学生人数在全国高校中遥遥领先，其英语专业可想而知！

4.南京大学

英语系历史悠久，基础厚实，吴宓.闻一多.范存忠.陈嘉等著名学者曾先后在此任教。英语系具有治学严谨.研究深入.学风踏实的优良传统。

5.复旦大学

复旦是由编英汉大字典的陆谷孙领衔，专业设置和学校背景相当不错。

6.厦门大学

厦门大学的口译，英美文学很出色，现在同声传译这个行业很流行，很多人拼命想弄个高级口译证书，但全国开设高翻学院，同声传译课程的学校只有三所：北外，厦大和广外。

7.南开大学

排第七的南开 历史悠久和文学渊博，其系主任常耀信编的一本美国文学简史被许多考研者奉为圭耒。

8.对外经贸大学
外经贸大学与欧盟合作的培训中心影响很大，其英语专业毕业生工作很好。

9.清华大学

清华大学的崛起与其学校背景密不可分，罗立胜，罗选名在翻译界知名度也很高，这个学校着重于其翻译专业的建设，曾和中国翻译杂志联合举办多种活动。

10.武汉大学

武汉大学，湖南师范大学的英语专业则全靠几个德高望重的老前辈在支撑了，前者有英汉语比较协会的郭著章，后者有译界泰斗刘重德。

以上就是各高校英语专业的排名和分析，这个排名具有很大的参考价值的！希望能给热爱英语的您带来一些帮助！