- A 1a
- A 3a-2c
- B 1-3c
- Self-check
导学1 Section A 1a--2b
【学习目标】
1.学习一些表动物名称的词汇;
2.学会用why来询问对方喜爱某种动物的原因及其回答。
3.培养热爱自然、爱护动物的良好情操。
【学习过程】
一、预习指导与检测
(一) 预习指导
A.预习 P13的生词,根据音标会读知意。
B.朗读第p13的句型,能英汉互译。
C.知识点拨:
1.Let's see the pandas first. 让我们先看熊猫吧!
Let's = Let us 意思是“让我们.......吧。”,后面跟动词原形,即Let's +动词,表示建议别人和自己一起做某事。
2.---Why do you want to see the lions? 你为什么想看狮子?
---Because they're cute. 因为它们可爱。
(1)why 是特殊疑问副词,用来询问原因。
eg : Why do you like elephants?你为什么喜欢大象?
(2)want 为动词,意为"想,想要",后面可跟动词不定式作宾语,即want to do sth.
(3) because用作连词,意为“因为,由于”,用来回答由why提问的特殊疑问句或引导原因状语从句。
(二)、预习检测
1.根据音标写出下列单词及汉语意思。(注意与黑体部分对应的字母或字母组合)
['taɪgɚ] [kəu'ɑ:lə] ['pændə]
[dʒi'rɑ:f] ['laiən] ['peŋgwin]
['elifənt] ['dɔlfin]
2.写出本课中的两个描述品质特征的形容词:
我们学过的此类形容词还有:
3.翻译下列句子。
1)Let's see the lions.
(1)--Why do you want to see the lions?
--Because they're cute.
一、课堂互动探究
1.说出修饰动物的形容词。(看哪一组知道的最多)
2.小组讨论总结动词want的用法。
3.熟背1c对话。
4.Make a survey: 四人小组讨论并做报告。
Name |
Animal |
Why |
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三、当堂检测
一) 单项选择
1.——_____do you like the mascots(吉祥物) of London 2012 Olympics, Wenlock and Mandeville?
——_____ they' re very cute.
A .Why; But B.What; So C.Why; Because D. What; Because
2.The pandas are ______interesting.
A.kind of B.a kind of C.kinds of D.kind
3._______your friend like koalas?
A.Is B.Are C.Do D.Does
4.This kind of animal ___ my favorite.
A.are B.do C.is D.be
5.Let's _____the lions.
A. see B. to see C.seeing D. sees
二)连词成句
1. us let pandas see_________________
2.do you tigers why like ?_______________
四、我的收获: