Book 2 Module 10 Directions
Unit 1 Where are you going?
三亚市河东中心学校 林劼
教学内容：
知识技能目标：
1． 会认路标。
2． 会用“turn left//turn right//go straight on”等词语指路。
3． 能听懂并理解house//road //lost //department store等词语。
4． 会用“Excuse me.Where’s the…,Please?”问路并能正确指路。
教学重点难点：句型：“Excuse me,Where’s the…,please?”
短语:“go straight on/turn left/turn right”
任务设计：争当“小导游”，为他人指路。
教学过程：
Step1:Warmer:
1.Sing some songs and do the actions.


2.Read some chants.



Step2:Lead in and present the task:
T: (伴随着“请到天涯海角来”来歌曲，美丽的三亚画面----天涯海角、大东海、亚龙弯一一闪现眼…)
T:哇，Sanya is really beautiful. 阳光、大海、沙滩…美丽的三亚正以她特有的魅力吸引着成千上万的国内外游客。眼看“十一”黄金周又要到来了,为配合市政府开展“Welcome to Sanya”的活动，今天我们就要在班级里选拔一批优秀的“小导游”，届时为我们的游客们提供指路等服务。你们想当吗?但是我们必须先要学会正确辨认方向以及如何问路、指路哟。现在就让我们先来学习Module10 Unit1 Directions.板课题：Directions (引出课题，布置任务)
1).A game 来引出教学内容
T:Look, this is a sweet.I like sweets.Do you like sweets?
S：(Yes,I do.)
T:Ok,now let”s play a guessing game and you can get the sweets. Look carefully.Where is the sweet ? (把一个糖果放到其中一只手里，让孩子们猜猜在哪只手？)Is it in my left hand or right hand?which hand ?引出所要教学单词left /right.下次猜时老师一边隐藏糖果一边转身子，口里不停地说turn,turn turn left,当转完一圈回到原位置上时说now where is the sweet?并教学词组turn left,turn right.
2).进一步教学turn left ,turn right.go straight on.
Step3 Games. (听音做动作)
1.T: Now let’s play a game. Listen carefully and do the actions. ：show me your hands,put up your left hand,and your right hand,//putdown your left //right hand;stand up// turn left //right //go straight on……
2.T: Now I’ll ask some students to do the actions and the others say the orders. 现在我要请几个同学到这里来参加军训比赛，全班同学根据 Miss Lin 出示的路标发指令，台上的同学迅速反应并做相应的动作，做错动作的同学就要被淘汰，看谁坚持到最后。Now let’s begin.
T:(几个学生到黑板前) Are you ready?
S: Yes.
T: OK, let’s begin.（发指令的时候要注意有力，不要拖拉）
e.g:（师出示go straight on路标）S全班：go straight on
台上的同学做动作。
… …
Step4:呈现课文
教师手拿Sam 的头饰跟他对话:
T:Look,who is he?
S;He is Sam.
教师和Sam头饰对话
T:Where are you going,Sam?
Sam:I am going to Daming’s house.(教学House).
1. 观看录相
T:But where’s Daming’s house?Can he find out Daming’s house? Now let’s watch TV first and then answer my questions.
2.观看完后师边提问边教学新单词:
T:Where’s Daming’s house?(Where is it?)
S:It’s in Xisanhuan Beilu Road.(教学Road).
T：Where’s Xisanhuan Beilu Road,please?
S:GO straight on ,turn right,turn left.
T:Does Sam find out Daming’s house ?
S:No,he doesn’t.
T:He’s lost.(教学lost.)
T:And where’s Sam now?
S:He’s in xisanhuan Beilu Road.He’s next to a department store.（教学department store）.
T;Where does Daming live?
S:He lives in Beisanhuan Xilu Road,not Xisanhuan Beilu Road.
3).Review the words :house,road, go straight on, turn right,turn left,department store
Step5. Present the sentence“Excuse me ,where’s the…,please?”
T: 你们已经学会指路了，我们来看看课文中的Sam到底是怎么问路的。
Excuse me.Where’s Xisanhuan Beilu Road,please? 我们问路的时候要有礼貌，记住了打扰别人要说“Excuse me,where’s the …,please?”
T: (现在你们已经初步学会认路了，那让我来考考你们，看看你们有没有资格竞聘“小导游”。)出现示图片
T: Excuse me, where’s the zoo?
S：Go straight on, turn right.
T: Excuse me, where’s the school?
S: Go straight on, turn left
T: Excuse me, where’s the department store?
S：Go straight on, turn right.
T:Yes, very good.
Step6. Fulfill the task and feedback
(分发些线路图,每组成员分不同角色进行操练.准备竞聘”小导游”).
T: OK, now, 现在你们已经具备竞聘小导游的资格，那么招聘会马上就要开始了。这就是我们用来招聘“小导游”的地图 。Let's look at the map. 现在2人为一小组，一人当考官用”Excuse me,where’s the…”问路，另一人当要招聘的小导游，用“go straight on /turn right/turn left”向考官指路。指路正确的同学Miss Lin 将颁发“小导游证”。
示范：T: Excuse me, where's the...
S: Go straight on...
生开始进行对话
T: Now 招聘会开始。who can try?
S1:Excuse me, where’s …? (指着地图问路)
S2: Go straight on, turn right, turn left.
T: Yes or no?
S: Yes.
T: Good , here you are.(颁发小导游证)
T: 课后你们继续完成这个任务，下节课还将继续招聘。
Today’s homework is…
Step7: 课后任务
1.课后继续完成“小导游”任务，小组讨论，阐述线路。
2.画一幅从学校到你家的线路图,欢迎你的朋友到你家中作客。