说真的不喜欢考试，要考试就想到布阵，兵法，迎敌啦。但是没有办法，这次教六年级。必须得面对它。只要一考试，学生的感觉就有些变味了。但是我们又不得不去面对它。悲哀啊……神马时候能改变这种命运呢？
对于复习，我认为也是仁者见仁智者见智。
不能照抄照搬的。必须得符合我们自己教的学生学情才行。
看了前面老师的建议后，给了我一些启发。
我想对于我自己的学生，我计划是采用和前几位老师相同的方法。
将8册教材划分为以下几大块，按此板块组织复习。
一、数字、数量、时间、日期
二、服装（文具等）、购物
三、学校生活：文具、课程、作息、课外活动
四、家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲
五、人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生活
六、食品
七、生活习惯与健康（看病就医）
八、（电话）邀请与聚会
九、动物、公园、农场
十、天气与季节
十一、节假日、旅行、城市、计划与建议
十二、方位与方向
十三、过去的事情
每个板块的知识都是相互联系的，不能全部割裂，因此每个板块的知识点我都得注意要迁移并滚动。（我得努力去实践它）
设想是：
复习每个话题板快时应包括：
· 本话题涉及的词汇、短语等
· 本话题主要的语法
· 谈论本话题常用的句式、用语等
· 本话题的听、读、写的练习
复习每个话题板快时对学生的要求：
· 自觉复习相关单词 （教师需告诉学生不同类别词汇中应记背的具体单词，e.g. 名词、动词、形容词等）
· 自觉复习相关模块
· 布置老师完成的练习
这是我初步的复习计划，希望大家能一起讨论讨论。给我些建议。