一、课例名称:Unit4 What Can You Do?  Part B  Let’s learn
二、教学目标:
１.能够听说读写并简单运用wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes 等短语。
２.能够听说认读词组put away the clothes和句子“Can you do housework? Yes. I can.”
3.培养学生的语言交际运用能力和英语学习兴趣。
4.提高学生热爱劳动的意识，鼓励学生多做自己力所能及的事。
三、 学生和内容分析：
五年级的学生对贴近日常生活、符合自己兴趣爱好的东西有很强的好奇心和求知欲。另外，这个年龄段的学生还有很强的表现欲和上进心，他们渴望得到他人肯定的评价和认可。因此，本单元有关做家务的主题内容将会很受他们喜爱，并能给他们提供一个展示、表现自己的舞台。
经过以上分析，我认为这个单元很适合进行生活化的情境教学，适合对学生进行语言交际运用能力的训练。而这节课是本单元的B部分，学生在A部分里已经掌握了一些基本句型和短语，所以这节课的任务将是在掌握本课重点短语的基础上，带领学生进入更丰富、更高级、综合性更强的交际语言的情境运用中去。
四、课时安排：1课时
五、主要教学法：情境教学法，歌曲教学法，游戏教学法，TPR教学法
六、 教学手段：卡片，课件，表格，各种相关道具。
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