一、指导思想
小学毕业生英语学科质量检测的命题，以教育部制定的《英语课程标准（实验稿）》二级目标要求和译林出版社出版的《牛津小学英语》教材为依据，注重考查小学英语的基础知识和基本技能，适量考查学生综合语言运用能力，体现语言的交际功能。结合我市的小学英语的教学实际，面向全体学生，立足基础，正确发挥考试的导向功能，力求做到有利于激发小学生学习英语的兴趣，有利于培养小学生学习英语的习惯，为学生后续的英语学习打好基础。
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